Supercomm Languages & Communication - Switzerland

Vamos apontar primeiro as características que são semelhantes: em todos os casos, é uma questão de formar profissionais para o uso de um novo idioma, por meio de uma ou várias ferramentas pedagógicas, muitas vezes referidas como métodos de ensino. Os programas são oferecidos em aulas individuais (aulas particulares) ou para pequenos e homogêneos grupos.
Mas as semelhanças param por aí. De fato, um centro de competência linguística clama por instrutores e coaches mais freqüentemente oriundos do mundo profissional. Suas qualidades como falantes nativos, somadas ao conhecimento profissional comprovado, serão decisivas para o aluno. Isto é tanto para manter um alto nível de motivação quanto para inspirar neles os reflexos linguísticos no novo idioma no qual exercem sua profissão.
Um centro de competência linguística terá a preocupação permanente de acompanhar a dinâmica de um programa, de modo a otimizá-lo constantemente, ainda que com um olhar voltado para o retorno do investimento da empresa parceira. O centro de competência linguística executará um programa de idiomas para levar o aluno ao nível de confiança necessário, inclusive para o dia a dia no ambiente de conversação profissional. Ele vai chamar coaches de idiomas, que irão substituir os instrutores, colocando o aluno diante de situações reais.
É importante notar que o programa de linguagem deve ser levado até o fim, de modo que o objetivo desejado seja realmente alcançado, caso contrário, os esforços feitos chegarão a um beco sem saída. Da mesma forma, se for pouco usado, o idioma recém adquirido terá que ser mantido por meio de breves sessões de manutenção.